(2) 在实践操作活动中，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的形成过程过程与方法通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解情感态度与价值观在学习过程中，培养学生团结协作的精神和合作的意识教学重难点：重点：合学生亲身经历不同测量工具的合用，体会测量方法的多样性和统一测量单位的必要性突破方法：通过自主探究学习突破重点难点：培养学生初步估测意识通过小组合作学习突破难点教法与学法：教法：尝试指导法学法：小组研讨法教学准备：将学生分成4—6人的合作学习小组学生准备：学生尺、剪刀、宽1厘米的白纸条、1角的硬币、回形针、小刀、棱长1厘米的小方木教学过程课堂导语：同学们，比一比粉笔和回形针，哪个长，哪个短
为深入贯彻落实绿色发展理念，进一步提高居民对垃圾分类的认知与积极性，12月14日，在惠济区城市管理局的指导下，湖北联投运营公司垃圾分类项目联合刘寨街道办事处兴隆社区在兴隆臻园开展主题为“趣味大转盘 转出分类新时尚”的宣传活动，新颖有趣的活动形式吸引了众多居民积极参与活动现场通过悬挂宣传条幅、布置宣传展板等广泛宣传形式，引导居民了解垃圾分类并积极参与其中“平时一些垃圾我容易混淆分错，今天在现场我知道了每种垃圾应该投放到哪个垃圾桶里”活动中，垃圾分类志愿者详细讲解了厨余垃圾与其他垃圾的区分方法，详细讲解了可回收物的利用价值，并着重强调了有害垃圾随意丢弃对环境造成的危害与此同时，志愿者向居民们分发垃圾分类宣传页，通过趣味大转盘、知识竞答等让大家在游戏中边玩边学掌握正确垃圾分类知识，更加精准地辨识易混垃圾、掌握各类垃圾的归类，进一步提高垃圾分类的准确率
第一段，写夜游赤壁的情景作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美，兴之所至，信口吟诵《诗经·月出》首章“月出皎兮，佼人僚兮舒窈纠兮，劳心悄兮”把明月比喻成体态娇好的美人，期盼着她的冉冉升起与《月出》诗相回应，“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”并引出下文作者所自作的歌云：“望美人兮天一方”，情感、文气一贯“徘徊”二字，生动、形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋和脉脉含情在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片，正所谓“秋水共长天一色”(王勃《滕王阁序》)
2书写：教师重点指导“戴”、“舞”、“蝶”、“雀”字的写法3展示：小组内互相展示自己写的字4评价：自评、互评[设计意图：识字和写字在中年级仍然是一块重要的教学任务，在教学中应注意培养学生独立识字的能力，教给孩子们一些识字的方法，引导孩子们用自己喜欢的方式或适合的方法识字，尊重学生主动识字的愿望，逐步养成独立识字的能力写字时，做到头正、身正、臂开、脚平放，手离笔尖一寸，眼离本子一寸，胸离桌边一拳，及时纠正写字姿势]四、归还时间，指导学生熟读课文师：刚才我们学习了生字新词，接下来请大家再仔细地去读课文，用心去体会，老师相信你们一定会有收获，一定能够把课文读得更准确、更流利[设计意图：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
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